На 12 октября школой № 121 была заказана программа, включающая в себя поэму «Двенадцать». Лекцию-концерт исполнила методист библиотеки № 172 (#библиотекиЮЗАО) Марина Осмоловская. Это сокращенный вариант программы, созданной мастером художественного слова Александром Осмоловским. Первый час был отдан 11 «Б». Путь Блока от «Стихов о Прекрасной Даме» к поэме о революции. Мечта о нахождении родственной души, прохождение через «страшный мир» и … «музыка революции», такая, какой ее услышал поэт.
Встреча с 11 «А» классом состоялась на шестом уроке. Как всегда при подготовке к очередному исполнению возникают какие-то новые аналогии. Читая Блоковскую программу «Я искал голубую дорогу», методист библиотеки № 172 (#библиотекиЮЗАО) вдруг подумала: а не является ли Петруха из поэмы «Двенадцать» предшественником Паши Стрельникова из «Доктора Живаго» Б. Пастернака? «Али руки не в крови из-за Катькиной любви»? – вот и круговая кровавая порука, а дальше… Или попыталась отыскать изображение Катьки «с удалью бедовой в огневых ее очах», а нашла только «толстоморденькую» или несчастненькую. Предложила поискать этот образ ребят и персонажей сопоставить самим. Блок не случайно, окончив «Двенадцать», написал «Сегодня я – гений». Поэма, очень точно обрисовав ситуацию, дает возможность проводить сопоставления и почти сто лет спустя, размышлять о святости и жестокости, а судьбе человека в переломные моменты, о сущности революций…
28 октября 2016